В старшей группе «Воробушки» прошло особенное тематическое занятие — участие в акции «Блокадный хлеб». Ребята узнали о героическом прошлом города Ленинграда, о том, как жили и боролись ленинградцы в годы блокады. В ходе занятия малыши познакомились с историей, посмотрели фотографии и услышали рассказы о тех трудных временах, а также узнали о значении «блокадного хлеба» — символа мужества и стойкости.

Это важное событие помогает сохранить память о героическом прошлом и воспитывать уважение и любовь к Родине у наших малышей. 

  ... Читать дальше »

27 января мы отмечаем 82-ю годовщину снятия фашистской блокады Ленинграда, которая продолжалась 872 дня и стала самым тяжелым испытанием для жителей города.

В напоминание нынешнему поколению о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны воспитанники группы «Смешарики» присоединились к Акции памяти «Блокадный хлеб».

Воспитатель Федосеева Юлия Владимировна провела для малышей беседу «900 дней мужества!», в ходе которой они узнали о советской школьнице Тане Савичевой, которая вела дневник, отражая потерю близких ей людей в блокадном Ленинграде.

Ребята воочию увидели кусочки хлеба весом 125 граммов, которые помещались на ладони — тот самый объем ежедневного рациона, который был нормой выживания во времена блокады.

Родители также не остались без внимания: им была представлена выставка с уникальными фотофрагментами блокадного Ленинграда, которая многогранно, эмоционально и правд ... Читать дальше »

В ясельной группе "Матрёшки" ко дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады прошли тематические занятия. Целью которых было ознакомление детей с историческим событием — Великой Отечественной войной, блокадой Ленинграда, развитие словарного запаса и воспитание патриотических чувств. Дети рассматривали иллюстрации с изображениями: военной техники, проходящей по "дороге жизни"; блокадного хлеба; разрушенного города и жизни в блокадном Ленинграде — детей и взрослых. Также ребята слушали запись симфонии "Ленинградская" Дмитрия Шостаковича.

В игровой форме воспитатель познакомила детей с терминами "блокадное кольцо" и "дорога жизни". Ребята вместе с воспитателем построили из кубиков модель блокадного кольца вокруг города, а по "дороге жизни" привозили на игрушечных машинах продовольствие и медикаменты по льду Ладожского озера. Для ознакомления родителей были подготовлены папки-передвижки.

... Читать дальше »