«Здравствуй, Зимушка-зима!»
Что в подарок принесла?
Белый снег пушистый,
Иней серебристый.
Лыжи, санки и коньки,
И на ёлке огоньки!

 Зима — это особенное время года, прекрасный сезон для увлекательных игр на свежем воздухе, для проведения опытов и наблюдений. 

В рамках реализации долгосрочного проекта «Путешествие по временам года» в младшей группе «Сказка» были проведены мероприятия, в ходе которых у детей сформировались обобщённые представления о зиме как о времени года. Дошколята познакомились с изменениями в жизни растений, животных и людей зимой. 

Воспитатель Ольга Александровна провела познавательные беседы на темы: «Зимушка-зима», «Зимние забавы». Ребята проявили творчество в продуктивной деятельности. Во время прогулок дети наблюдали за изменениями в природе зимой, называли признаки зимы и устанавливали взаимосвязи между поведением животных и ... Читать дальше »

Любая деятельность ребенка — источник познания. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, а в первые три года — практически единственным способом познания мира. Опыты чем-то напоминают детям фокусы: они необычны, вызывают удивление. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.

В младшей группе «Сказка» прошло занятие по экспериментальной деятельности «Загадочный воздух».
Цель занятия: развитие познавательного интереса детей младшего возраста посредством изучения свойств воздуха через проведение простых экспериментов.

Малыши превратились в учёных и под руководством «старшего профессора» ... Читать дальше »