Дети четвёртого года жизни становятся более самостоятельными. Совершенствуются восприятие, речь, произвольность поведения, мышление переходит от наглядно-действенного к наглядно-образному, ведущей деятельностью становится сюжетно-ролевая игра.
...
Читать дальше »