Стихия Земля проявляется как окружающий нас материальный мир. Это горы, пустыни, леса, поля, степи, равнины, моря и океаны, всё это нам подарила планета Земля. Именно природная стихия земля возделывается, опекается и используется человеком.

Воспитатель подготовительной к школе группы Федосеева Юлия Владимировна, беседуя со своими воспитанниками, обнаружила у них слабые знания о земле, и скудные представления о составе земли, о том, как образуется почва, о некоторых свойствах почвы, камней, глины, песка.

Поэтому в соответствии с планом воспитательно – образовательной работы на 2021-2022гг, был разработан познавательно – исследовательской проект «Природная стихия – Земля».

Данный проект позволит удовлетворить исследовательские потребность воспитанников, сформировать представления  детей о составе земли и обогатить словарный запас.

Для реализации данного проекта, воспитатель обозначила следующие цели и задачи:

Цель: ознакомление  детей с природной стихией – «Земля».

Задачи:

1.Формировать представления  детей о составе земли, с тем как образуется почва, с некоторыми свойствами почвы, камней, глины, песка.

2.Создать условия для формирования представлений о значении почвы, камней, глины, песка в природе и в жизни человека.

3.Создать условия для проведения простых  экспериментов.

4. Вызвать интерес к поисковой деятельности.

5. Развивать умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

6. Воспитывать чуткое отношение к природе.

Воспитатель творчески подошла к реализации проекта - использовала образ сказочной героини, защитницы природы – «Умница», для формирования интереса воспитанников к проекту.

 В процессе работы над проектом воспитателем реализован комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на достижение поставленной цели:

Проведена тематическая беседа «Стихия, Земля».

Проведён ряд познавательных бесед по теме проекта: «Где можно найти камни?», «Что можно сделать из камня?», «Где можно встретить много песка?», «Где можно применить песок?», «Что можно изготовить и построить из глины».

Проведена игра  «Словесный волейбол».

Были изучены свойства песка  проведены исследования . По результатам проведённых исследований были сделаны выводы.

Были изучены свойства глины и проведены исследования. По результатам проведённых исследований были сделаны выводы.

Проведён опыт с камнем. По результатам проведённых исследований были сделаны выводы.

Проведена физкультурная минутка, под фонограмму русской народной песни  «Земелюшка - чернозём» в обработке Е. Тиличеевой.

Проведены исследования с землёй. По результатам проведённых исследований были сделаны выводы.

Проведена игра «Твоя аппликация - Кто, где живёт».

Проведена игра «Что входит в состав земли, подбери».

Была приготовлена  настоящая почва.

Повысив плодородные качества почвы, были высеяны семена огородных растений.

Благодаря проекту воспитанники познакомились с природной стихией Земля. В результате проведённых опытов узнали, что песок сыпучий, когда сухой, что влажная глина мягкая, пластичная, податливая и тяжёлая т.к. тонет в воде, камень очень прочный, поэтому не пропускает в себя воду, в почве есть воздух и вода. Приобрели знания о роли стихии «Земля» в жизни человека расширили кругозор, развили  познавательный интерес.