Ребёнок – исследователь по своей природе. Важнейшими чертами детского поведения являются любознательность, наблюдательность, жажда новых открытий и впечатлений, стремление к экспериментированию и поиску новых сведений об окружающем его мире. Детское экспериментирование имеет огромный развивающий потенциал. Оно предоставляет ребёнку возможность самому найти ответы на вопросы «как» и «почему?», позволяет ребёнку моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных опытах, позволяет почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.
   С начала учебного года в подготовительной группе «Сказка» в соответствии с годовым планом проводится кружок по экспериментальной деятельности «Эврика».
Цель данного кружка: способствовать формированию и развитию познавательных интересов детей через опытно-экспериментальную деятельность. Для реализации экспериментальной деятельности воспитателем Дьяченко Ольгой Александровной в группе создана мини-лаборатория, в которой имеются необходимые инструменты для экспериментирования.
   В зависимости от поставленных задач на занятии использовались различные методы и приёмы обучения:
беседы, дискуссии; наблюдения за объектом; просмотр научно-популярных фильмов; постановка и решение вопросов проблемного характера; проведение опытов и экспериментов.
   Кружок «Эврика» расширяет и даёт ребёнку дополнительные возможности в познании окружающего мира.